第一部分为研究基础准备。分析研究背景、目的及意义、制定研究方法和研究计划:

      第二部分为相关概念及理论依据。对课题所涉及到的“跨学科”、“跨学科主题学习”等进行概念阐述以及理论支撑，同时结合高中课标要求进行必要的可行性分析。

     第三部分为调查现状。对学校体育老师、学生进行问卷调查及访谈，调查高中体育跨学科学习的现状，了解跨学科开展的策略。

     第四部分为提出策略。结合高中学生的体育素养以及人文素养储备能力，按照课标要求，提出高中体育与语文跨学科学习的有效策略。

      第五部分为教学设计与实施。基于提出的有效策略，研读课标的要求，设计出体育与语文学科跨学科学习的教学方案，并进行具体的教学实践，在课后对教学效果及时分析评

价。