本课题为江苏省教育学会2022年度的《基于大单元设计和项目式学习的物理学科实践研究》，本学期的研究计划如下：

2月份：课题成员围绕“大单元设计”、“项目式学习”和“学科实践”主题，进行本学期课题展示课的计划安排，任务分配到人，每一成员选定一堂课或一个主题进行学科实践设计。

3-5月份：利用教研活动，开展同课异构，课题组成员针对学科实践类展示课与常规展示课进行讨论比较，分析出学科实践在物理课堂实施过程中存在的优势与问题，并将课堂设计进行优化，整理到册，逐步形成课题的成果性材料。

6月份：课题组成员围绕开展的课题展示课，进行整理优化后，围绕课题内容开始着手撰写课题论文。